Nos programmes 

L’Académie des parents

Pourquoi l’Académie des parents?

Être parent c’est 365 jours par année, c’est le travail de toute une vie et il n’y a pas de formation académique pour s’y préparer!

Nous allons à l’école pendant des années pour apprendre notre profession, mais nous ne sommes aucunement préparés pour élever un enfant et l’outiller pour devenir demain un adulte en pleine capacité de ses moyens!

Pour certains, leur foyer ressemble à un champ de bataille où règne le chaos, la jalousie et la rivalité entre enfants. Pour d’autres, ils répètent sans cesse les choses et parviennent difficilement à obtenir le respect et la collaboration de leurs enfants…

Objectifs visés

  • Chaque enfant a droit à son épanouissement,
  • Chaque parent a droit à sa tranquillité d’esprit,
  • Et tous ont droit ensemble de vivre en harmonie.

Le rôle de l’adulte est d’aider l’enfant à développer son propre potentiel pour lui permettre d’accéder à la meilleure version de lui-même.

C’est pourquoi nous accompagnons les enfants et les adultes dans l’épanouissement de l’enfance par le leadership positif.

Voir les forfaits

La parentalité positive

Nous croyons en la parentalité positive, car chaque enfant est unique avec ses propres besoins.

C’est avec amour, empathie et patience que nous apprendrons à le connaitre vraiment.

C’est avec bienveillance et encouragement que nous réussirons à l’aider à développer son plein potentiel et son estime de soi.

Le rôle du parent est d’aider l’enfant à se découvrir et à s’épanouir de l’intérieur vers l’extérieur et non de lui dire qui il est, de le mettre ou le forcer dans un moule, ou de lui coller une étiquette sur le front pour le cataloguer et lui donner une place dans la famille ou la société. En faisant cela, l’enfant s’écrase et se dénature et finira par se perdre ignorant qui il est vraiment.

« Les parents ont besoin de maîtriser l’usage des mots. Parce que les mots sont comme des couteaux. Ils peuvent infliger de nombreuses blessures fort douloureuses, sinon physiques, du moins émotionnelles. »
– Haïm GINOTT

Devenir un guide pour son enfant

Au fur et à mesure de son cheminement personnel, le parent fait de nombreuses prises de conscience, ce qui l’amène graduellement à devenir un guide pour son enfant. Voici notre définition d’un guide :

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Un facilitateur

Il apprend à comprendre le monde, la réalité et les besoins de l’enfant. Par la suite, il apprend à démystifier le monde de l’adulte pour permettre à l’enfant de le comprendre, de se l’approprier, d’y trouver ses propres points de repère et de s’y épanouir.

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Une personne prévisible

Puisque sa vision et compréhension de l’enfant change, son niveau de frustration diminue et son niveau de patience augmente, lui permettant d’intervenir de façon positive et prévisible auprès de l’enfant, ce qui, pour ce dernier, est rassurant et encourageant.

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Un observateur des comportements et défis de l’enfant

En prenant du recul et en se détachant des comportement et attitudes de l’enfant, cela lui évite de prendre les choses de façon personnelle et lui permet d’offrir de l’espace et de la liberté à l’enfant pour lui permettre de trouver ses propres solutions et grandir de ses erreurs.

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Un miroir du développement de l’enfant

En donnant régulièrement du feedback positif à l’enfant sur ses comportements, attitudes, etc., cela lui donne des points de repère et lui permet de se développer et construire son estime de soi en pleine confiance.

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Un gardien de l’histoire de la vie de l’enfant

Seul le parent connait son enfant depuis toujours et est témoin de son évolution. Jour après jour, il voit l’enfant essayer, s’effondrer et trouve les mots justes pour lui redonner l’énergie et lui permettre de se relever et de réessayer encore et de réaliser ses plus grands rêves sans jamais supprimer l’espoir.

« La famille c’est comme les branches d’un arbre : nous grandissons tous dans des directions différentes, mais nos racines sont uniques. »
– Anonyme

forfaits pour les parents

Contrairement aux services offerts aux parents dans le cadre de l’Académie 360 degrés (au sein de garderies et d’écoles), les forfaits de l’Académie des parents sont donnés chez vous et sont développés pour répondre exclusivement à vos besoins et aux besoins de votre famille. 

De parent à guide

Ce forfait essentiel de base est une formation sur la communication et la parentalité positive et s’adapte aux besoins des familles d’enfants et de préadolescents.

Sujets disponibles

  • Je me définis comme parent, couple et famille
  • Je définis notre cadre selon nos propres valeurs
  • J’apprends à écouter, à accueillir les émotions de mon enfant
  • Je remplace les punitions par des conséquences éducatives
  • J’encourage la coopération
  • Je favorise l’autonomie de mon enfant
  • J’aide mon enfant à développer son estime de soi et sa confiance en soi
  • Je dégage mes enfants des rôles qui les empêchent de s’épanouir

Nombre d’outils enseignés

Plus de 30 outils simples à mémoriser et à utiliser lors des interventions avec l’enfant.
Résultats garantis après la première semaine d’utilisation.

Durée approximative du coaching

À évaluer selon les besoins de la famille. 
Prévoir entre 8 à 12 séances de 2 heures chacune.

Ce forfait comprend

  • Des rencontres privées et individuelles concentrées sur le besoin de votre famille
  • Les rencontres se font dans votre foyer
  • Un accès illimité à Valérie par courriel et SMS pendant toute la période de coaching
  • Un cahier d’exercices
  • Une liste de lectures et d’outils complémentaires pour vous aider à aller plus loin dans votre cheminement.

Exemple de résultats attendus

  • Recréer ou maintenir le lien parent-enfant, même dans des situations délicates
  • Comprendre les différentes étapes du développement de l’enfant et les besoins qui en découlent
  • Tisser avec l’enfant une relation basée sur la confiance et le respect mutuel
  • Préserver et développer l’estime de soi et la confiance en soi
  • Définir et mettre en place, avec bienveillance, un cadre qui encourage l’enfant à être autonome et à se sentir responsable de son comportement
  • Accompagner l’enfant dans ses moments difficiles (colères, frustrations, opposition)

Options complémentaires

En plus du forfait essentiel de base, vous pouvez ajouter d’autres options pour aller plus loin dans votre coaching et l’adapter au mieux à vos besoins.

La paix ça se cultive

Techniques et outils pour vous permettre de remplacer le climat de rivalité et de jalousie entre les enfants par un climat de paix, de complicité, de respect et d’entre aide.

Interventions de Valérie directement auprès de vos enfants

Voir les modules disponibles dans l’Académie des enfants.

Banques d’heures supplémentaires

Vous pouvez allonger votre période de coaching à la fin de votre forfait de base selon vos besoins grâce à notre carte d’appel.

Témoignages

Voici ce que nos parents nous disent lorsqu’on leur pose les questions suivantes : 
(Extrait des commentaires qui reviennent le plus souvent)

Suite au coaching avec Valérie…
Avez-vous changé votre façon d’être parent?
« Maintenant je sais écouter plus et mieux mon enfant. Je pose moins de questions et je lui laisse plus de place pour trouver ses propres solutions. »
« Je me sens outillé, j’ai donc plus en confiance pour intervenir auprès de mes enfants, je crie moins et surtout je me sens moins coupable. »
« Je dépense moins d’énergie à expliquer ou négocier. »
« Je comprends mieux comment l’esprit de l’enfant fonctionne, je suis plus patiente et je m’énerve moins. »
« J’ai changé mon approche envers mon enfant, je vois ses comportements et attitudes différemment maintenant. »
« Je me sens moins attaqué personnellement car j’arrive à prendre du recul et à comprendre que mon enfant n’essaie pas de me provoquer mais qu’il exprime des difficultés. »
« Le stress a diminué suite à l’utilisation des outils appris aux ateliers pour régler une situation d’intimidation à l’école. »
« J’ai réussi à augmenter la confiance en soi de mon enfant! »

Est-ce que votre relation parent/enfant(s) a changé?

« Selon les spécialistes mon garçon était dépendant aux jeux vidéo. Grâce aux outils que j’ai appris avec Valérie, j’ai su retirer la tablette de la vie de mon fils, ce qui nous a permis d’apprendre à nous connaitre. Puis il a commencé à se faire des amis à l’école et à vouloir nous parler et passer du temps avec nous. »
« Mes enfants s’ouvrent plus et partagent ce qu’ils ressentent. Ils ont envie de nous parler et d’être avec nous. »
« Les enfants collaborent plus, ils sont volontaires pour m’aider. »
« Il y a une meilleure ambiance familiale, moins de stress et donc je passe plus de temps de qualité avec mes enfants. »
« Les enfants sont plus autonomes. »

Est-ce que la relation entre vos enfants a changé?

« Il y a moins de disputes entre mes enfants car j’ai changé mon attitude. Je suis plus ferme et moins injuste. »
« Les enfants se disputent moins entre eux, j’ai besoin d’intervenir moins souvent, je les laisse davantage trouver leurs propres solutions. »
« La rivalité entre mes enfants a grandement diminué. »
« Mes enfants jouent plus ensemble et ils se respectent également lorsqu’ils ont besoin d’être seuls. »

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